Le mentoring

Animateurs du groupe "Programme de mentoring"

Christelle Abou Chédid (CIV 2016) - Délégué

Cristian Alejandro Cabrera (MAS 2004) - Délégué

Régis Damour (IPC 1984) - Délégué

Vincent Desvignes (CIV 1982) - Délégué

Pierre Michaux (IPC 1978) - Délégué

Christophe Persoz (IPC 1987) - Délégué

Louis-Marie Pons (IPC 1984) - Délégué

Présentation

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1 - Définition du Mentoring

Il s’agit de l’accompagnement d’un jeune camarade dans la vie active par un ancien, désigné dans le cadre des activités de l’association, et qui pourra le guider dans ses premiers pas, voir même le pousser, le « tracter » ou le conseiller dans sa carrière. Le mentor enrichit ainsi le mentee par le fruit de son expérience et lui fait part de son vécu et de ses attentes. 

L’entente entre ces personnes est l’un des facteurs majeurs de la réussite de ce type de cursus qui, bien évidemment, ne se décrète pas à l’avance.


2 - Principes généraux du programme de mentoring Ponts Alumni :

  • Date de lancement du programme : début janvier 2021
  • Le mentor doit avoir au moins 10 ans d’expérience professionnelle de plus que le mentee
  • La durée minimale de « l’engagement » est de 12 mois
  • Les échanges restent confidentiels. La confiance est le fondement de la relation.
  • L’engagement du mentor et du mentee sont des pré-requis. Le mentor initie les rencontres selon la fréquence présentée ci-dessous
  • Le mentee doit être membre cotisant de Ponts Alumni
  • Fréquence minimale : rencontre d’une heure trimestriellement
  • Ce programme sera sur base de volontariat des 2 côtés (mentor et mentee)
  • Les mentors pourront se rencontrer ou échanger lors d’une visio conférence pour partager leur expérience


3 - Déroulé des entretiens

A - Premier entretien

Préalablement au premier entretien :

  • Le mentee réfléchit et définit des objectifs personnels et professionnels (deux ou trois objectifs) autour des thèmes suivants : orientation professionnelle, relations inter personnelle, équilibre vie professionnelle / vie privée, networking, travail en équipe, évolution professionnelle, confiance en soi, organisation, évolution de carrière,

  • Le mentor fait le point sur ses expériences marquantes et réfléchit à son parcours

Lors du premier entretien :

  • Chacun explique son parcours en détails ;
  • Le mentee expose ses objectifs professionnels / personnels et ses attentes ;
  • Le mentor explique son parcours également et questionne le mentee sur ses attentes et objectifs afin de mieux les comprendre
  • Le mentor et le mentee se mettent d'accord sur le calendrier et lieu des rencontres


B - Deuxième entretien

Préalablement au second entretien :

  • Le mentee choisit l’un de ces objectifs et réfléchit à une ou plusieurs expériences professionnelles / personnelles marquantes où il a dû activer avec succès ou non la compétence associée à l’objectif.

Au cours de l’entretien :

  • Le mentee partage son expérience et les enseignements tirés
  • Le mentor et le mentee discutent et échangent librement

A la fin du deuxième entretien :

  • Le mentor se fait une idée explicite du besoin du mentee et propose l’objectif de la séance suivante et le thème à discuter. Ainsi, jusqu’au terme du dispositif, c’est le mentor qui propose chaque rendez-vous et le sujet de réflexion.


C - Point intermédiaire :

Il est vivement conseillé de faire un point d’étape en septembre (ou à l’issu du troisième entretien au moins). Mentor et mentee expriment leur ressenti par rapport à la démarche, se recalent des objectifs le cas échéant et leur souhait d’étendre ou non ce programme au-delà de 12 mois.


D - Dernier entretien :

Mentor et mentee partagent le bilan de leur expérience.

 

Guides

L'équipe du programme de mentoring (par secteurs d'activité) - Trombinoscope - Contact : mentoring@ponts.org